ESCOLA
CIRANDA
Através de uma educação sensível, do encontro profundo com a natureza, fortalecer o Ser individual da criança, proporcionando espaço,
tempo e liberdade para o desenvolvimento pleno do Ser.
MATRÍCULAS ABERTAS
“As pessoas não nasceram com as coisas já inventadas, elas foram inventando as coisas e só quando as coisas são inventadas é que elas começam a existir. Antes das coisas serem inventadas elas não existiam”
YASMIN, 5 ANOS
Estar com outras crianças possibilita o desenvolvimento de uma percepção cuidadosa com o grupo, com o espaço e consigo mesma, sempre acompanhada de um olhar atencioso do adulto que a observa, procurando intervir o menos possível nas escolhas das crianças. Permitindo assim que surjam novas possiblidades e que se estabeleça uma relação de confiança e aprendizagem mútua.
poesia de criança
Lala
4 anos
"O que é isso Gi?"
Gi: É um azulejo!
Mais a frente Lala vê um pedacinho de azulejo branco
Lala: Olha Gi!Um “branquelejo”!
Manuela
5 anos
“Eu vou dar de presente pro Fred o vento, as estrelas e as flôres”.
Yasmin
5 anos
“Pode deixar Gi, a Manu sabe até onde ela pode subir (vendo que eu me preocupava com a Manu subindo na árvore).
Antonim
4 anos
“Quando acabar o meu “pé de alcanço” eu vou rodar” (na balança tentando colocar o pé no chão).
Mariana
4 anos
“ olha o peixe no rio, espiando pelo rio”.
Maria Clara
3 anos
“Eu preciso ficar sozinha” (pegando uma cadeirinha e foi bem longe sentar embaixo de uma árvore).
